BÀI THI VEPT Test Guide

 

TỔNG QUAN BÀI THI VEPT

(TEST GUIDE)

Bài kiểm tra Đánh giá năng lực Tiếng Anh Versant (VEPT) đánh giá mức độ hiểu biết tiếng Anh về các chủ đề hàng ngày. Bài thi VEPT được các cơ sở giáo dục sử dụng để hỗ trợ tuyển sinh, phân lớp, đo lường tiến độ và kiểm tra đầu ra.

Bài thi VEPT đưa ra điểm tổng với điểm thành phần cho các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết. Phần hướng dẫn này sẽ cung cấp hiểu biết về các câu hỏi trong đề thi và các mẹo làm bài. Thông tin này có thể giúp thí sinh hình thành chiến lược làm bài thi.

Ở đầu mỗi phần bài thi sẽ bao gồm hướng dẫn và một ví dụ. Thời gian hoàn thành bài kiểm tra là 50 phút, mỗi câu hỏi có quy định thời gian. Bài kiểm tra gồm các phần sau đây:

 

Bên cạnh việc đọc hướng dẫn làm bài thi, thí sinh nên làm bài kiểm tra thử miễn phí không chấm điểm. Thí sinh cũng có thể mua bài kiểm tra thử có điểm số để đánh giá kỹ năng của mình.

Kỹ năng được kiểm tra

Bảng dưới đây mô tả các kỹ năng được đánh giá và chấm điểm bởi bài kiểm tra. Ở cuối phần hướng dẫn thi sẽ bao gồm một ví dụ về báo cáo điểm số.

Kỹ năng	Định nghĩa
Đánh máy và độ chính xác	Kỹ năng đánh máy phản ánh số lượng từ  thí sinh gõ được trong một phút. Nếu tốc độ gõ dưới 12 từ mỗi phút hoặc độ chính xác dưới 90%, có khả năng trình độ tiếng Anh viết của thí sinh chưa được đánh giá chính xác do kỹ năng gõ phím chưa đạt yêu cầu.
Tổng thể	Điểm tổng thể của bài kiểm tra đại diện cho khả năng hiểu tiếng Anh nói và viết, cũng như phản hồi phù hợp bằng cách nói và viết về các chủ đề hàng ngày, với tốc độ phù hợp và bằng tiếng Anh dễ hiểu. Điểm số được tính dựa trên sự kết hợp có trọng số của bốn kỹ năng, áp dụng trong khoảng từ 10 đến 90 theo Thang đo tiếng Anh toàn cầu (GSE) của Pearson và hiển thị song song cấp độ tương ứng của Khung tham chiếu châu Âu chung về ngôn ngữ (CEFR).
Nói	Kỹ năng nói phản ánh khả năng tạo ra các cụm từ và mệnh đề tiếng Anh trong các câu hoàn chỉnh. Điểm số dựa trên khả năng phát âm phụ âm, nguyên âm và nhấn âm theo cách giống người bản ngữ, sử dụng cấu trúc ngữ pháp chính xác và từ ngữ phù hợp trong các cấu trúc câu có nghĩa, cũng như sử dụng nhịp điệu, ngữ điệu và thời gian phù hợp.
Nghe	Kỹ năng nghe phản ánh khả năng hiểu các chi tiết cụ thể và ý chính từ tiếng Anh giao tiếp hàng ngày. Điểm số dựa trên khả năng nghe và hiểu ý nghĩa, từ đó suy ra thông điệp bài đưa ra với tốc độ hội thoại.
Đọc	Kỹ năng đọc phản ánh khả năng hiểu các văn bản tiếng Anh viết về các chủ đề hàng ngày. Điểm số dựa trên khả năng đọc với tốc độ thực tế để rút ra ý nghĩa, suy luận thông điệp và phản hồi phù hợp.
Viết	Kỹ năng viết phản ánh khả năng tạo ra các văn bản tiếng Anh viết về các chủ đề hàng ngày. Điểm số dựa trên khả năng trình bày ý tưởng và thông tin rõ ràng và logic, sử dụng

 

Truy cập vào bài kiểm tra

Thí sinh làm Bài kiểm tra Đánh giá năng lực Tiếng Anh Versant qua hình thức trực tuyến và kết quả được tự động chấm và trả trong vài phút. Để làm bài kiểm tra, thí sinh cần:

• Hướng dẫn làm bài kiểm tra và Mã định danh bài kiểm tra
• Truy cập vào máy tính.
• Kết nối mạng ổn định.
• Trình duyệt web cập nhật hoặc phần mềm Kiểm tra máy tính Versant (CDT) (dành cho Windows).
• Tai nghe có micrô kết nối với máy tính.
• Không gian yên tĩnh để tránh gián đoạn trong suốt 50 phút.

Người quản lý bài kiểm tra của thí sinh cũng có thể yêu cầu thí sinh thực hiện bài kiểm tra bằng hệ thống giám sát từ xa và sẽ có thông báo trước.

Điều hướng bài kiểm tra:

• Để bắt đầu bài kiểm tra, thí sinh sẽ được yêu cầu nhập Mã định danh bài kiểm tra để đảm bảo bài kiểm tra là hợp lệ.
• Sau đó, thí sinh sẽ được yêu cầu thực hiện một số kiểm tra hệ thống để đảm bảo âm thanh và micrô của thí sinh hoạt động tốt.
• Khi các câu hỏi bắt đầu, sẽ có giọng nói của một giám khảo hướng dẫn thí sinh tổng quan bài kiểm tra và giải thích cách trả lời các loại câu hỏi khác nhau.
• Mỗi phần mới bắt đầu bằng một màn hình hướng dẫn và một ví dụ, để thí sinh biết cấu trúc của dạng bài.
• Mỗi câu hỏi có thời gian giới hạn, và một đồng hồ bấm giờ sẽ hiển thị ở một góc màn hình.
• Trong một số trường hợp, hệ thống sẽ phát hiện khi thí sinh đã hoàn thành việc trả lời và sẽ trình bày câu hỏi tiếp theo.
• Nếu thí sinh không hoàn thành câu trả lời trong thời gian cho phép, tiến trình của thí sinh sẽ được lưu lại và chấm điểm như vậy.
• Nếu thí sinh hoàn thành câu trả lời sớm và đã kiểm tra lại, hãy nhấp vào "Tiếp theo" để chuyển sang câu hỏi tiếp theo.
• Thí sinh không thể quay lại câu hỏi trước hoặc ghi âm lại một câu trả lời.

Mẹo chung

·         Một số câu hỏi yêu cầu phản hồi bằng lời nói đã được ghi âm, trong khi một số câu hỏi yêu cầu câu trả lời bằng văn bản.

·         Câu trả lời cho các câu hỏi nói sẽ được ghi lại, vì vậy thí sinh cần ở trong một căn phòng yên tĩnh, không có tiếng ồn nền (thậm chí tiếng quạt hoặc điều hòa mạnh cũng có thể gây nhiễu).

·         Đảm bảo rằng tai nghe của thí sinh được kết nối đúng cách (để tránh tạp âm hoặc vấn đề kỹ thuật).

·         Nói rõ ràng với âm lượng bình thường (không la lớn hoặc nói thì thầm).

·         Nói với tốc độ bình thường (không vội vàng hoặc nói quá chậm).

·         Cố gắng phát âm những từ mà thí sinh không biết.

·         Xem xét từ nào cần nhấn mạnh.

·         Chú ý đến dấu câu (ví dụ: dấu phẩy và dấu chấm) vì chúng sẽ cung cấp cho thí sinh gợi ý về các khoảng dừng trong lời nói.

·         Sử dụng đồng hồ bấm giờ để theo dõi thời gian, đặc biệt là cho các câu trả lời bằng văn bản dài.

Thí sinh có thể tham khảo video dưới đây về các mẹo chung.

Định dạng bài thi

Sau đây là phần cung cấp mô tả ngắn gọn về các nhiệm vụ và các kỹ năng cần thiết để trả lời các câu hỏi trong chín phần của bài thi VEPT.

Phần A: Đọc thành tiếng

 

Trong phần thi Đọc thành tiếng, thí sinh được yêu cầu đọc thành tiếng hai đoạn văn ngắn, mỗi đoạn một lần. Thí sinh có 30 giây để đọc mỗi đoạn văn. Các văn bản được hiển thị trên màn hình máy tính.

Phần kiểm tra này kiểm tra cách phát âm, khả năng đọc và nói trôi chảy.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 1: Minh họa Phần A – Đọc thành tiếng

Mẹo làm bài

• Xem xét ý nghĩa tổng thể của đoạn văn.
• Suy nghĩ về việc sử dụng ngữ điệu và ngắt ý để diễn đạt ý nghĩa.
• Đọc chính xác những gì được viết.
• Bắt đầu nói trong vòng 10 giây, nếu không bài kiểm tra sẽ tiếp tục.

Thí sinh có thể luyện tập bằng cách đọc thành tiếng đoạn văn sau:

Many offices are becoming more and more diverse in the current global market. Some companies encourage diversity in their workplace. The key to a successful work environment is to appreciate each other's background. You should also embrace diversity rather than deny differences between people.

 

Phần B: Lặp lại

Trong phần thi này, thí sinh được yêu cầu lặp lại các câu mà họ nghe được đúng nguyên văn. Các câu được trình bày cho thí sinh theo dự kiến với độ khó tăng dần. Các câu có độ dài từ 3 đến 15 từ và được nói theo phong cách hội thoại.

Phần này kiểm tra kỹ năng nói nhằm đánh giá độ hiểu và khả năng tái tạo lại câu mẫu với cấu trúc chính xác, cách phát âm và sự lưu loát.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 2: Minh họa Phần B – Lặp lại câu

Mẹo làm bài

·         Lắng nghe đoạn ghi âm.

·         Xem xét ý nghĩa của câu.

·         Lặp lại những gì đã nghe với cùng giọng điệu và tông giọng với đoạn ghi âm (ví dụ: cùng nhịp điệu, ngắt quãng và ngữ điệu)

·         Bắt đầu nói trong vòng 6 giây, nếu không bài kiểm tra sẽ chuyển sang câu hỏi tiếp theo.

Phần C: Xây dựng câu

Đối với phần thi Xây dựng câu, thí sinh nghe ba cụm từ ngắn và được yêu cầu sắp xếp lại chúng để thành một câu. Các cụm từ được trình bày theo thứ tự ngẫu nhiên (không kể thứ tự từ ban đầu) và thí sinh nói một câu hợp lý và đúng ngữ pháp gồm chính xác ba cụm từ đã cho.

Phần thi này liên quan đến việc xây dựng và đọc to các câu lên, hoạt động như thước đo khả năng thông thạo câu của thí sinh bên cạnh khả năng phát âm và sự trôi chảy của họ.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 3: Minh họa Phần C – Xây dựng câu

Mẹo làm bài:

Lắng nghe kỹ các cụm từ.

• Xem xét ý nghĩa của chúng và quyết định cách sắp xếp hợp lý.

• Bắt đầu nói trong vòng 8 giây, nếu không, bài kiểm tra sẽ chuyển sang câu hỏi tiếp theo.

Phần D: Hội thoại

Trong phần thi Hội thoại, thí sinh nghe một cuộc hội thoại giữa hai người nói, thường bao gồm ba câu ngắn. Ngay sau cuộc hội thoại, giọng của giám khảo đặt câu hỏi về khả năng hiểu và thí sinh trả lời câu hỏi bằng một từ hoặc cụm từ ngắn.

Phần thi này đo lường khả năng nghe hiểu của thí sinh. Việc nhận dạng và giải mã từ nhanh chóng cũng như hiểu ý nghĩa một cách hiệu quả là rất quan trọng trong việc trả lời chính xác các câu hỏi.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 4: Minh họa Phần D – Hội thoại

Mẹo làm bài:

·         Lắng nghe kỹ cuộc hội thoại

·         Xem xét câu hỏi đang yêu cầu gì.

·         Đưa ra câu trả lời ngắn gọn và rõ ràng.

·         Bắt đầu nói trong vòng 8 giây, nếu không, bài kiểm tra sẽ chuyển sang câu hỏi tiếp theo.

Phần E: Đánh máy

Bài thi VEPT có bao gồm một phần thi đánh máy kiểm tra tốc độ và độ chính xác và phần này không được tính và điểm bài thi.Trong phần thi Đánh máy, thí sinh nhìn thấy một đoạn văn ở đầu màn hình máy tính và có 60 giây để nhập đoạn văn chính xác như đã xuất hiện vào một ô ở cuối màn hình.

Phần thi này đo tốc độ đánh máy, độ chính xác khi đánh máy của thí sinh và không tính điểm. Người quản lý bài kiểm tra nên cân nhắc điều này khi phân tích kết quả kiểm tra.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 5: Minh họa Phần E - Đánh máy

Mẹo làm bài:

·         Nhập chính xác những gì bạn thấy trên màn hình.

·         Chú ý đến chính tả, viết hoa và dấu chấm câu.

·         Gõ càng nhiều văn bản càng tốt trong 60 giây.

Thí sinh có thể luyện tập đánh máy bằng cách gõ đoạn văn dưới đây càng nhiều càng tốt trong 60 giây

Leadership is a popular topic in today's organizations. After centuries of studying leaders, it would seem that there would be an agreed upon definition of leadership. However, this is not the case. There is still much debate on what makes a good leader. Most texts on leadership try to isolate simple characteristics of leaders and describe how one might attain them. The truth is that leadership is very complex and looks different in each individual. Most people are able to recognize leadership when they see it. People agree that leadership involves someone leading and others following. Recently leadership has been thought of as a process rather than a position. The more one reads about leadership, the more one discovers that there are few hard and fast rules.

 

Phần F: Hoàn thành câu

Trong phần thi này, thí sinh đọc một câu còn thiếu một từ và cung cấp một từ thích hợp để hoàn thành câu. Các thí sinh có 25 giây cho mỗi câu hỏi. Trong thời gian này, thí sinh phải đọc và hiểu câu, lấy một mục từ vựng để hoàn thành câu, và đánh máy từ vào hộp văn bản được cung cấp.

Phần này đánh giá kỹ năng Đọc hiểu, bao gồm khả năng hiểu chung về một câu ngắn và từ vựng của thí sinh.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 6: Minh họa Phần F - Hoàn thành câu

 

Mẹo làm bài:

• Xem xét ý nghĩa tổng thể của câu.

• Thí sinh xem xét các từ hai bên khoảng trống và sử dụng kiến thức ngữ pháp và từ vựng để điền từ còn thiếu.

• Chú ý đến chính tả và viết hoa.

• Chỉ nhập một từ.

Thí sinh có thể luyện tập bằng cách hoàn thành câu dưới đây.

We all worked hard to find a solution to the

Phần G: Viết chính tả

Trong phần thi Viết chính tả, thí sinh nghe một câu và họ phải đánh máy câu đó chính xác như những gì họ nghe được, mỗi câu được nghe 1 lần. Thí sinh có 25 giây để đánh máy mỗi câu.

Viết chính tả là một bài kiểm tra đánh giá khả năng kỹ năng nghe, bao gồm nghe hiểu và xử lý ngôn ngữ.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 7: Minh họa Phần G - Viết chính tả

Mẹo làm bài:

·         Lắng nghe câu trước khi bạn bắt đầu gõ.

·         Thí sinh cần tập trung vào ý nghĩa của đoạn văn để ghi nhớ nó.

·         Chú ý đến chính tả, viết hoa và dấu câu.

Phần H: Viết lại đoạn văn

Trong phần thi này, thí sinh được yêu cầu đọc một văn bản, và sau đó viết những gì họ có thể nhớ từ văn bản. Một đoạn văn ngắn được trình bày trong 30 giây, sau đó đoạn văn đó biến mất và thí sinh có 90 giây để viết lại nội dung của đoạn văn bằng văn bản.

Phần thi Viết lại đoạn văn được coi là phần kiểm tra về khả năng đọc hiểu, khác biệt với các câu hỏi đọc hiểu trắc nghiệm, vì yêu cầu này không can thiệp giữa người đọc và đoạn văn.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 8: Minh họa Phần H - Viết lại đoạn văn

Mẹo làm bài:

·         Hiểu đoạn văn

·         Thí sinh nên sử dụng vốn từ của mình, đừng cố gắng ghi nhớ tất cả các từ.

·         Đừng viết một bản tóm tắt – hãy đưa vào tất cả các chi tiết mà thí sinh nhớ.

·         Chú ý đến chính tả, viết hoa và dấu câu.

·         Viết thành các câu đầy đủ ngữ pháp.

Thí sinh có thể luyện tập phần trên bằng cách viết lại đoạn văn dưới đây trong 90 giây:

Thomas hates to clean. One day his mother asked him to help clean the house. Thomas did not want his mother to be mad at him. He decided to clean the kitchen. While he was washing the dishes, he dropped a plate. It fell on the floor and broke. He told his mother. She was upset, but she forgave Thomas.

Phần I: Tóm tắt và nêu ý kiến

Trong phần thi này, các thí sinh được cung cấp một đoạn văn. Họ có 18 phút để đọc đoạn văn, viết tóm tắt quan điểm của tác giả trong 25 đến 50 từ và đưa ra ý kiến của riêng mình về chủ đề được trình bày trong đoạn văn với tối thiểu 50 từ.

Phần thi Tóm tắt và Nêu ý kiến ​​kiểm tra khả năng đọc hiểu, diễn giải, suy luận, tóm tắt, cú pháp và cơ chế viết, đồng thời phản ánh khả năng đọc và viết thành thạo của thí sinh.

Hướng dẫn	Câu hỏi mẫu
Hình 9: Minh họa phần I – Tóm tắt và nêu ý kiến

Mẹo làm bài:

·         Đọc hiểu đoạn văn

·         Trong ô đầu tiên, viết một bản tóm tắt ý kiến của tác giả bằng vốn từ riêng của thí sinh.

·         Ở phần thứ hai, thí sinh cần quyết định xem có đồng ý với tác giả hay không và bày tỏ ý kiến riêng của bản thân.

·         Viết thành các câu đầy đủ ngữ pháp.

·         Chú ý đến chính tả, viết hoa và dấu câu trong cả hai câu trả lời.

·         Kiểm tra đồng hồ và trả lời cả hai phần của câu hỏi.

Dưới đây là câu hỏi luyện tập.

Write a short summary of the author’s opinion in 25-50 words. Do not copy.

Today, many people communicate using e-mail and instant messaging. It is easy, fast, and convenient. Even though there are many benefits to communicating in these ways, it is still better to communicate face-to-face. Face-to-face communication is better than other types of communication because people can see each other’s hand gestures and facial expressions and hear changes in each other’s voices. These features of communication allow speakers to say much more than just their words. For example, a facial expression could tell the listener if the speaker is serious or making a joke. Without these features of communication, misunderstandings can happen. For example, an instant message could easily be interpreted as sarcastic even though the writer meant for it to be serious. Along the same lines, an e-mail could sound rude when it was meant to be encouraging. Misunderstandings can be avoided if people talk face-to-face. Many people sit alone at a desk all day. They only communicate using e-mail. This can make them feel isolated and alone. Speaking with colleagues face-to-face can make people feel good. Humans are social creatures and enjoy interacting with one another. They enjoy being a part of a social group. It is important to spend time talking with other people throughout the day. Face-toface communication is the best way to communicate. Today, too many people depend on e-mail and instant messaging. They forget how important is to speak with other people in person.

Next

Write your opinion. Do you agree or disagree with the author? Why? Write at least 50 words. Try to use your own ideas.

Báo cáo điểm

Báo cáo điểm cung cấp điểm tổng thể chính xác và điểm phân tích riêng cho bốn kĩ năng bao gồm Nghe, Nói, Đọc, Viết. Điểm tổng thể được thể hiện theo Thang đo tiếng Anh toàn cầu GSE từ 10 đến 90 và theo trình độ CEFR và được minh họa rõ ràng bằng biểu đồ.

Báo cáo điểm cũng cung cấp nhiều thông tin và dữ liệu rất hữu ích bao gồm phân tích chi tiết năng lực tiếng của thí sinh một cách tổng quan và theo từng kĩ năng, cũng như các đề xuất học tập để nâng cao trình độ.

Trang 1 Báo cáo điểm	Trang 2 Báo cáo điểm
Hình 10: Báo cáo điểm VEPT mẫu